Фатима окончила уфимскую общеобразовательную школу и поступила по ЕГЭ в Высшую школу экономики сразу на два факультета — менеджмента и экономики. «В этом году абитуриент мог подавать документы только в пять вузов и на три специальности. Мой средний балл по ЕГЭ составил 85 из 100, поэтому я прошла на бюджетные места везде: в два уфимских госуниверситета и три московских», — рассказывает счастливая первокурсница.
Столичный магнит
Если в 2008 году в ГУ-ВШЭ обучались за счет средств федерального бюджета 39% студентов из регионов, в 2009-м — 50%, то в 2010-м, по предварительным данным, уже 55%. Причем половина бюджетных мест заполняется студентами, которые сдавали Единый госэкзамен. «Прирост на 5% в этом году — очень хороший показатель, на который мы, если честно, не рассчитывали, принимая во внимание снижение количества мест с 8 тыс. до 7,5 тыс.», — сказал The New Times проректор ВШЭ Григорий Канторович.
Даша из Новосибирска также стала студенткой Высшей школы экономики, но она целенаправленно поступала на самый престижный и дорогой факультет, на котором нет бюджетных мест, — в Международный институт экономики и финансов (МИЭФ), где стоимость обучения достигает 400 тыс. рублей в год.* * Если у абитуриента высокие баллы ЕГЭ или он является победителем олимпиад, стоимость обучения может быть снижена до 100 тыс. рублей. «Из моей школы в прошлом году в Вышку поступили 2 выпускника, в этом — 7. Всего в московские вузы поступили человек 15 из 90, окончивших школу вместе со мной», — говорит Даша.
У детей из регионов есть шанс поступить на бюджетные места еще в пару-тройку университетов, способных разместить приезжих в общежитии: РУДН, МГТУ им. Н.Э. Баумана. В других вузах столицы это привилегия москвичей либо жителей Московской области: в силу более высокого достатка они могли позволить себе репетиторов из вузов и занятия в школах при университетах.
Так, в Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) только 19% студентов поступили из регионов (в прошлом году на пару процентов меньше). Однако и здесь ЕГЭ сработал: «80% сдавали ЕГЭ, остальные — победители олимпиад. В связи с ухудшающейся демографической обстановкой у ребят из субъектов РФ шансы попасть к нам увеличиваются, так как конкуренция за места в столице падает», — считает проректор РГГУ Андрей Николаев. Чуть лучше ситуация в технических вузах, где более половины бюджетных мест заполняется абитуриентами из регионов: в 2009 году Московский институт стали и сплавов (МИСиС) принял 60% студентов из провинции, в этом — 56%, сообщили The New Times в пресс-службе университета.
„
«Данные о приемной кампании-2010 еще не собраны, поэтому ответить точно, насколько увеличилось число студентов из регионов в московских вузах, затруднительно. Но опыт прошлого года говорит о том, что в среднем возросло от 10% до 30% в зависимости от профиля университета. Конечно, недовольны региональные вузы, теряющие сильных студентов, но у выпускников появились возможности, о которых раньше можно было только мечтать», — пояснила Любовь Духанина, член комиссии Общественной палаты РФ по развитию образования.
Если раньше университеты выбирали
студентов из жаждущих попасть
на студенческую скамью, то сегодня
студент выбирает вуз
”
Сильный егэшник
Один из главных аргументов противников обязательного ЕГЭ заключался в том, что, дескать, студенты будут иметь низкую успеваемость, так как их знания сводятся лишь к «натаскиванию» на решение тестов. Масла в огонь подливают данные, согласно которым доля не сдавших обязательные два предмета ЕГЭ (математика и русский язык) упала с 2,7% (2009 год) до 1,6% (2010) от общего числа сдававших экзамен, а это «слишком мало». Сергей Рощин из ВШЭ это опровергает: «Ни на одном факультете за прошлый академический год мы не зафиксировали провалов, связанных с набором студентов по ЕГЭ. Скорее наоборот. Конечно, олимпиадники чуть сильнее егэшников, но разница между ними некритична».
Ту же закономерность подтверждает Андрей Николаев из РГГУ: «Каждый год мы отчисляем 5–6% студентов. И в каждой группе студентов — олимпиадники они, егэшники или льготники — есть те, кто не справляется с программой».
«Среди отчисленных в прошлом году в два раза больше тех, кто поступил в университет по олимпиаде, — комментирует Любовь Духанина. — Так что претензии к ЕГЭ в этой части необоснованны».
Другая модель
Главное, что поменялось за последние два года «обязательного» ЕГЭ, — отношения между вузом и абитуриентом. Если раньше университеты выбирали себе студентов из массы жаждущих попасть на студенческую скамью, то сегодня, наоборот, студент выбирает вуз. «Меня буквально уговаривали по телефону из приемной комиссии РУДН принести им оригиналы документов, — делится Фатима. — Но я очень хотела учиться в Вышке…» «К смене модели отношений между университетом и абитуриентом были готовы лишь несколько университетов, их можно посчитать на пальцах одной руки, — утверждает проректор ВШЭ Григорий Канторович. — Это не только психологически сложно некоторым ректорам, которые еще помнят дефицит мест в своих вузах 10–20-летней давности. Это требует прозрачности всей приемной кампании, в рамках которой с потенциальным студентом нужно интенсивно делиться информацией. Не все еще перестроились, но придется — в этом залог успеха привлечения самых сильных и талантливых».